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儿童文学教程第二版方卫平

作者:王泉根更新时间:2025-11-24 14:32:04

本书立足于中国儿童文学的现实,充分反映了当下儿童文学发展的新观念与新趋势,努力吸纳中外儿童文学理论研究的成果与经验。在儿童文学文体分类及探究方面,本书重构秩序,统筹分类,具有“文体秩序”和“文体内涵”的科学性、合理性,同时呈现出21世纪儿童文学文体的丰富性与交叉性,对当代儿童文学研究与教育颇具启发意义。 儿童文学教程

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《儿童文学教程第二版方卫平》后记

。加强儿童文学学科建设已成为越来越多的高校,尤其是师范院校、教育学院中文系科与初教系科的共识。开设“儿童文学”课程的高校、专科学校也越来越多。当此时也,作为全国师范院校的排头兵和有着深厚学术积淀的百年名校——北京师范大学自然对促进和提升儿童文学学科建设负有特殊使命,因为儿童文学一直是北师大中文系科的传统特色学科与优势学科。 20世纪50年代初,北师大中文系就在全国高校率先成立了儿童文学教研室,由著名文艺理论家、作家穆木天(1900—1971)担任首任主任并聘请时在人民教育出版社工作的著名儿童文学家陈伯吹(1906—1997)为兼职教授。“**”结束后,在时任北师大中文系系主任、著名民俗学家钟敬文(1903—2002)的坚定支持下,北师大中文系在全国高校最早恢复了儿童文学的教学并...

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