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三、小学阶段劳动与技术教育、信息技术教育的课程目标
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小学阶段该领域总的目标:通过常用工具使用的学习,培养学生学习技术的兴趣,为继续学习技术知识和技能打下良好的基础。
应以学会基本工具使用方法,认识常见材料,初步了解生产工艺与农艺,学习生活服务技能,以及了解实际生产为主要教学内容,使学生掌握一定的劳动技能和生活技能,从而达到养成学生的劳动观点和良好的劳动者的个性心理品质,激发学生的创新意识的目的。
(1)了解劳动世界,理解劳动的意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
(2)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度。
(3)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能。
(4)激发技术学习兴趣,初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。
(5)关注职业领域,增进职业了解,形成初步的职业认识。
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