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第八章职业教育课程改革
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课程改革是我国较长时期内职业教育内涵建设的现实要求,也是构建与完善中国特色现代职业教育体系的重要内容。
从借鉴双元制和能力本位教育(CBE)等典型模式开始,我国职业教育课程改革从最初的拿来主义,到将国外经验进行本土化探索,再到创建中国特色职教课程。
在此期间,在借鉴国外先进模式的基础上,不同地区、院校在职业教育课程改革方面进行了许多理论和实践探索,取得了一定的成绩,积累了宝贵的经验,但同时也遇到了一些困惑和问题。
回顾过去,总结成就、经验与不足;立足当下,客观审视已有的发展模式,以使我们更好地把握未来方向。
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