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第三章提升公立学校办学水平,办人民满意的学校
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改革开放40年间,从幼儿园到大学,从城市到农村,公立学校服务人数持续增加,财政投入力度不断加大,保障范围大力拓展,同时政府积极简政放权,在办学体制、招生模式、内部管理和育人模式等方面持续改革,以适应社会转型与教育发展需求,更积极地体现相应阶段公立教育的公益性。
整体而言,公立学校作为公共教育的主要承担者,积极承担了党的十八大报告所提出的“办好人民满意的教育”
的历史使命,办学水平有了很大提升,并将在面向未来的发展中得到进一步提升。
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