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了解你的孩子
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有一次参加一个育儿节目的摄制,现场看了一小段录像,一个两岁左右的小男孩,爱往高高的垃圾桶里扔鞋子。
现场的几位父母开始议论,总的来说,大家都认为,这个孩子这样做主要还是搞不清垃圾桶的功用,应该给他讲清楚,然后可以将环保教育带入,进一步教孩子怎样进行垃圾分类。
我有些感动,因为这几位父母都是那么认真、那么投入,这是基于他们对孩子那份深深的责任和爱。
他们能这样讨论其他孩子的事,对自己的孩子就更不用说了。
可是,他们确实没有弄明白孩子这种行为的原因。
不是什么垃圾桶的问题,而是这个孩子处于动作的敏感期,他正着迷于“投掷”
这个动作。
给他一个球,一个玩具篮球架,他就不会再往垃圾桶里扔鞋子了。
你看看,父母和孩子之间的很多问题可能都是因为对彼此不了解而产生的。
但话又说回来,小孩子的心思,父母哪能那么容易就“猜”
出来呢?
开车需要考驾照,可绝大多数父母都是没有任何培训任何专业指导就“上岗”
的!
即使我们这些受过专业教育的,哪个不也是“摸着石头过河”
?经常会有专业人士笑称把自己的孩子当“实验品”
——通过一次次“实验”
,验证教科书中的理论,然后更进一步地了解自己的孩子,找出与他相处的方式。
熊壮壮不是一个天生胆大的孩子,当他在某种事物面前畏缩时,我就会和他共同去尝试。
他两岁的时候,我们去海边,看见汪洋的海水,小家伙就明确表示:“只玩沙,不玩水。”
“好,就玩沙。”
我先答应他。
然后和他一起用沙子做面包、做蛋糕,这当然要用湿沙子了,我就自己去海边打水,让他看到没什么危险,再带他一起去,最后,他就能自己去了。
与这种胆小的小朋友相处就得有足够的耐心“诱敌深入”
。
面对一个未知的孩子,通过观察、学习、摸索,一点点解开这个小人儿身上的各种“谜”
,这样,你才能了解他,找到与他和谐相处的途径。
有时,你不得不仔细回忆自己小时候的想法、做法,才能够理解他。
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