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第二章中华人民共和国成立70年来教育学的发展历程及其特征
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中华人民共和国教育学是在中国教育的现实环境中生成的教育学,按照中国社会的发展和中国教育学自身逻辑的发展,可以将中华人民共和国教育学的发展划分为中国教育学的重建、中国教育学的破坏和中国教育学的再建三个阶段。
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传说中破军七杀贪狼三星齐出,便是天下板荡改朝换代之时。一个表面看还处在盛世,但平静的表面下却是危机重重。内有诸王夺嫡,外有敌国虎视眈眈的朝代,却突然出现三星联动的天象异变。暗藏野心,手握天下财富有三成的勋臣之后。夺嫡之争越演越烈,甚至动辄刀兵相见的诸皇子。雄踞西北,一心想要割据一方的游牧铁骑。还有潜藏在西南,时刻不忘恢复故国的前朝余脉。三凶星的预言,究竟会落到谁的身上?黄琼,一个自幼生长在冷宫中的皇子,面对复杂的局面,究竟该如何破茧而出,该怎样才挽回危局重定河山?...
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