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教学经历回顾[1]
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魏书生
11年前《语文教学通讯》“封面人物”
选择了我,我以《提高语文教学效率》为题,总结了自己的教学工作。
编辑与教研人员给我以多方面的鼓励,许多相识与不相识的朋友给我以肯定,这些都成为我在学生心田里耕耘的力量。
这11年,我不仅教语文课还一直当班主任,自1986年起又任学校的校长兼书记。
我不仅在本校的园地耕耘,还得到别的地里干活。
每年要外出开会四个月以上,已经跑了80多万里路,在30个省市自治区做了660多场报告,讲了520多节公开课,接待了28个省市的38000多人次来访,处理了15000多封来信,发表了100多篇文章,主编或撰写出版了12本书。
任全国教育科学规划领导小组成员,全国中学学习科学研究会理书长,全国现代教学艺术研究会名誉理事长,全国中语会学术委员会副主任等38项社会兼职。
不停地干活,不停地耕耘,便愈加品尝到了劳动耕耘的乐趣,也便有了一点收获。
《语文教学通讯》的领导与同志们认为我是全国青年教师中劳动量最大的人,愿意再次选择我为封面人物,让我再认真总结自己的教学工作。
我征求一些朋友们的意见,他们觉得,从回顾教学经历的角度写,可读性会强一些,这便引发了我一串串的回忆。
[1]魏书生:《教学经历回顾》,载《语文教学通讯》,1995(1):4~7
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