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第六章 实现远端学校的内涵式发展（第1页）

第六章实现远端学校的内涵式发展

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俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”

这既说明了车头的带动作用至关重要，同时也指明了一种由先进带动落后，最终实现共同发展的有效方式和机制。

全日制远程教学是城市名校“带领着”

远端学校“跑”

的发展方式。

这种发展方式将城市名校与边远、民族地区学校“捆绑”

在了一起，通过卫星、网络等“信息高速路”

，将名校先进的教育理念、教学方法、教学评价、教学管理和学校文化输入远端学校，促进远端学校内涵式发展，从而打破边远、民族地区学校各自散漫发展的状态，形成名校引领、城乡学校共同发展的新样态。

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